貼畫創作

●單元主題：貼畫創作
●單元內容：利用多元素材，以貼的方式進行美圖創作
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、學生自備多元的創作素材(如：毛線、紙類、色紙、枯葉、…)
2、雙面膠或保麗龍膠、剪刀
3、四開圖畫紙每生1張
●教師引導重點：
1、學生在圖畫紙上構圖
2、利用準備的素材貼在畫面上，可以單一素材創作，也可以多元素材的組合，注意畫面的美觀與背景的完整性

傀儡戲創作

●單元主題：傀儡戲創作
●單元內容：設計有造形的可愛傀儡戲偶
●創作時間：約三～四週美勞課
●創作工具：
1、傀偶頭、身、四肢的分解材料(本課程為小木頭，學生稍具危險性，可選擇坊間的通草材料、黏土材料、…等代替)
2、環狀釘勾
3、操作用竹條3支
4、學生自備相關傀偶裝飾材料(如：布料、針、線、毛線、黏土、…等)
●教師引導重點：
1、教師指導學生如何組合傀偶
2、將傀偶設計造形及服飾
3、待傀偶設計完成後，組合傀偶操作用雙十架，用線固定傀偶的頭、雙手、雙腳，調整線的操作距離
4、指導學生操作傀偶，互相欣賞作品

有趣的泥巴創作

●單元主題：有趣的泥巴創作
●單元內容：利用陶土的可塑性創作有趣的造形
●創作時間：約兩堂美勞課
●創作工具：
1、陶土每生1包
2、報紙
3、裝水容器
●教師引導重點：
1、教師為全班製定主題，或學生自定主題
2、利用陶土捏出有趣的造形
3、教師應指導學生正確使用陶土的方法
4、指導學生環境整理

透明片創作

●單元主題：透明片創作
●單元內容：在透明片上創作，設計一張小品
●創作時間：約兩週美勞課
●創作工具：
1、十六開圖畫紙每生1張
2、十六開透明片每生1張
3、十六開等大小之影印紙每生1張
4、砂紙每生一小塊
5、剪刀、透明膠帶、粉蠟筆、黑色簽字筆、報紙
●教師引導重點：
1、在影印紙上，繪製一張簡單可愛的自由畫，用黑色簽字筆加輪廓線
2、利用砂紙在透明片上，均勻的磨粗其中一面，注意另一面要保持光滑
3、構圖好的自由畫，翻面後置放於下，使其呈現出原構圖的相反面，將磨粗後的透明片粗面向上，置於構圖紙上方，直接取粉蠟筆上色印著畫，注意，避免畫面混色，黑色要最後才能用
4、將彩繪完成的透明片翻面後，亮面朝上，此時畫面呈現相反方向(原構圖時的正確方向)
5、將透明片創作亮面朝上置於十六開圖畫紙上，以透明膠帶固定，作品即完成了

我的畢業紀念冊

●單元主題：我的畢業紀念冊
●單元內容：自己設計一本有趣的畢業紀念冊
●創作時間：約三～四週美勞課
●創作工具：
1、A4影印紙，每生八分之1張
2、十六開圖畫紙每生6張
3、十六開有色書面紙每生2張、雙腳釘每生3支
4、剪刀、膠水、黑色簽字筆、著色用具
5、自備可發揮創意之裝飾用材料
●教師引導重點：
1、第一週，每生在八分之一A4紙中，畫出有風格的自畫像，並用黑色簽字筆描輪廓線，課後由教師協助將全班作品影印後，提供每生全班自畫像一份
2、第二週，利用6張十六開圖畫紙、2張有色書面紙、雙腳釘，製作一本小書，設計畢冊的書名，並為自己的封面加上色彩及圖案，書名可利用電腦印列文字後剪貼使用
3、第三、四週，將全班自畫像剪下，自行發揮創意，彩繪組合在這本畢冊中

立體造形創作

●單元主題：立體造形創作
●單元內容：利用正多邊體造形，創作出具有特色的造形藝術設計
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、每生一份「多邊體展開圖」提供參考
2、八開雙面有色厚紙板，每生4張
3、剪刀、美工刀、保麗龍膠
4、自備可發揮創意之裝飾用材料
 ●教師引導重點：
1、教師準備如說明內容之「多邊體展開圖」，學生每人一張
2、學生繪製個人想發揮的多邊體展開圖，經裁剪後黏貼成形

3、發揮個人創意，將多邊立體球設計出不同的巧思造形

 

可愛的迷你課桌椅

●單元主題：可愛的迷你課桌椅
●單元內容：以坊間所購買的迷你課桌椅為材料，組合後發揮創意及美感，表現出獨一無二的專屬課桌椅
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、每生一份課桌椅材料
2、剪刀、保麗龍膠、水彩用具
3、自備可發揮創意之裝飾用材料
 ●教師引導重點：
1、教師指導學生組合方式後，學生自行完成待乾

2、將材料依個人喜愛上色

3、完成後，發揮個人創意，展現個人風格，裝飾出有個性的課桌椅設計

 

靜物素描

●單元主題：靜物素描
●單元內容：以靜物為寫生主題，學習鉛筆素描
●創作時間：約兩週美勞課
●創作工具：
1、每生四開圖畫紙1張
2、素描鉛筆至少有2B、4B、6B
●教師引導重點：

1、教師準備靜物內容，以分組方式提供學生觀看描繪

2、完成構圖後，教師指導學生素描基本概念

3、學生嘗試觀察，並表現出亮、中明度、暗的鉛筆色階，表現立體明暗的變化。

 

紙編籃

●單元主題：紙編籃
●單元內容：運用等寬度的長紙條，編織出有創意的美麗籃子
●創作時間：約兩堂美勞課
●創作工具：
1、每生有色粉彩紙條至少20條
2、剪刀、膠水、裝飾物品

●教師引導重點：

1、取長條紙，直6條，橫6條，依教學說明編織底層

2、完成底層後，將剩餘紙條往上折，豎起籃身

3、以圓的造形增加高度，編織方法與底層相同

4、自行設計收尾方式及籃身造形

 

粉蠟筆的色彩遊戲

●單元主題：粉蠟筆的色彩遊戲
●單元內容：運用粉蠟筆混色，進行漸層色創作
●創作時間：約兩週美勞課
●創作工具：
1、每生八開圖畫紙1張

2、粉蠟筆

●教師引導重點：

1、自由設計簡單的圖案，不需很複雜的造形

2、利用粉蠟筆粉質的特性，依所需色調調和出漸層色系

3、注意混色方式，先畫深色→中間調→淺色，直接在畫紙上調和色彩，黑色最後畫

 

校園水彩寫生

●單元主題：校園水彩寫生
●單元內容：以校園風景為主題，進行水彩寫生
●創作時間：約三週美勞課
●創作工具：

1、每生四開圖畫紙1張

2、每生四開畫板1個

3、水彩用具

●教師引導重點：

1、選定校園一個風景寫生構圖，注意畫面的透視性

2、利用水彩用具上色，教師應指導學生如何運用水彩進行調色，並表現出明暗色彩

 

風景接畫

●單元主題：風景接畫
●單元內容：利用局部的風景月曆延續接畫，呈現另一種趣味
●創作時間：約兩週美勞課

●創作工具：

1、每生四開圖畫紙1張

2、自備風景月曆圖片一張

3、粉蠟筆

4、剪刀、膠水

●教師引導重點：

1、選擇風景月曆局部，裁剪後貼在圖畫紙其中一部份

2、學生繼續接畫，描繪於圖畫紙上

3、學生利用粉蠟筆上色，教師應指導學生使用粉蠟筆的技巧

 

美術字設計

●單元主題：美術字設計
●單元內容：學習將文字設計在幾何造形中，產生美的文字變化

●創作時間：約三週美勞課

●創作工具：

1、每生四開圖畫紙1張

2、自備著色用具

●教師引導重點：

1、學生自由決定文字的內容

2、教師應指導學生將文字設計在幾何造形中

3、教師指導學生利用水彩上色

 

門神水墨畫

●單元主題：門神水墨畫

●單元內容：運用毛筆、宣紙、墨汁，細心臨摹描繪門神

●創作時間：約二～三週美勞課

●創作工具：

1、毛筆、墨汁、水彩用具

2、四開宣紙每生1張

●教師引導重點：

1、教師先準備每生一張有關「門神」相關圖片

2、學生依據「門神」圖片進行臨摹構圖

3、依據構圖內容，教師指導學生乾、濕、濃、淡等技法，進行墨色勾勒

4、教師指導學生進行墨色渲染

5、教師指導學生利用水彩上色

 

粉蠟筆下的花花世界

●單元主題：粉蠟筆下的花花世界

●單元內容：利用粉蠟筆創作色的漸層

●創作時間：共兩週美勞課

●創作工具：

1、每生八開圖畫紙1張

2、粉蠟筆

3、水彩用具

●教師引導重點：

1、學生能利用粉蠟筆的同色系關係，細膩地表現漸層塗色

2、最後利用水彩用具處理畫面的背景

 

資源回收再利用--立體創作

●單元主題：資源回收再利用--立體創作

●單元內容：利用多元的資源回收素材，發揮創作的想像力

●創作時間：共兩堂美勞課

●創作工具：

1、自備各式隨手可得的資源回收素材

2、白膠、透明膠布、保麗龍膠等接著工具

3、剪刀、刀片

●教師引導重點：

1、利用所帶來的素材，組合出具有創意與美感的立體作品

2、教師應協助指導學生，各種材質的接著方式，與裁切技巧

 

水墨畫寫生(植物&人物)

●單元主題：水墨畫寫生(植物&人物)

●單元內容：嘗試以毛筆、宣紙、墨汁，進行觀察描繪與寫生

●創作時間：約二～三週美勞課

●創作工具：

1、毛筆、墨汁、水彩用具

2、四開宣紙每生1張

●教師引導重點：

1、透過仔細的觀察後，將內容繪於圖畫紙上，進行第一次構圖

2、依第一次所觀察描繪的內容，再次用鉛筆描繪在宣紙上

3、教師指導學生運用乾、濕、濃、淡等技法，進行墨色勾勒

4、教師指導學生進行墨色渲染

5、教師指導學生利用水彩上色