我的小背心

●單元主題：我的小背心

●單元內容：利用大型壁報紙製作可愛的小背心

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、四開壁報紙每生1張

2、剪刀、膠水、各種可裝飾的物品

●教師引導重點：

1、指導學生利用大型壁報紙製作背心造形

2、剪裁並裝飾彩繪背心

 

串出美麗的裝飾

●單元主題：串出美麗的裝飾

●單元內容：利用重覆的物件串聯裝飾

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、線一條

2、剪刀

3、裝飾物如珠子、吸管、葉子、……

●教師引導重點：

1、指導學生串接裝飾物

2、提醒學生注意「重覆、對稱」的編排美感設計

 

好帥的動作

●單元主題：好帥的動作

●單元內容：以厚紙板立體剪貼人物造形，用版畫壓印方式呈現人物圖案

●創作時間：兩週美勞課

●創作工具：

1、八開厚紙板1張

2、剪刀、膠水

3、版畫用水性顏料

4、白色毛邊紙1張 

●教師引導重點：

1、指導學生設計人體，將頭、手、腳、各關節處均分開畫

2、用膠水組合人體各部，呈現出具有動態的人物造形

3、利用版畫水性顏料以滾筒上色後，蓋上白色毛邊紙來回壓印

4、將印好的白色毛邊紙打開，作品就完成了

 

可愛的媽咪

●單元主題：可愛的媽咪

●單元內容：利用厚紙板、鐵絲設計有趣可站立的媽咪

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開厚紙板1張

2、剪刀、膠水、透明膠帶、彩色筆

3、鐵絲3小段(製作手、腳)、毛線、布、裝飾品 

●教師引導重點：

1、指導學生設計出媽咪的造形，不需加入手、腳

2、著色並裝飾衣服及頭髮，可利用布及毛線剪貼

3、完成媽咪造形後剪下，以一段鐵絲固定手部，另一段鐵絲固定腳部

4、用厚紙板設計手腳後貼上

5、指導學生以第三段鐵絲固定媽咪身體，並支撐立於桌上

 

可愛的大手套

●單元主題：可愛的大手套

●單元內容：設計個人獨特的手套樣式，以剪刀、石頭、布的手勢完成，並融入遊戲課程，增加兒童學習的樂趣

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫紙每生2張

2、剪刀、膠水、彩色筆

●教師引導重點：

1、指導學生畫出比至少比自大一倍的手套，樣式有剪刀、石頭、布三種造形

2、用剪刀一次剪下兩張，將手套邊緣以膠水黏住

3、開始設計出自己風格的美麗圖案

4、指導小朋友互相猜拳遊戲

 

五花十色

●單元主題：五花十色

●單元內容：利用免洗盤及毛線編織美麗的花盤

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、免洗盤一個

2、毛線至少兩色

3、剪刀、透明膠帶

●教師引導重點：

1、指導學生等距離的在盤緣剪出一小段分叉口

2、利用毛線在盤子上對稱纏繞，注意要有配色效果及對稱的美感

3、將毛線最末端以透明膠帶黏住固定即可

 

大蜘蛛

●單元主題：大蜘蛛

●單元內容：利用紙捲，組合一隻大蜘蛛

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、每生8張報紙

2、膠帶(透明或有色皆可)、剪刀、膠水、色紙、橡皮筋一條

●教師引導重點：

1、指導學生觀察蜘蛛造形

2、指導學生利用報告捲出細長的棒狀

3、將8支棒狀報紙一端反折小段後，以膠帶纏繞製作頭部

4、慢慢彎折出蜘蛛的八支腳

5、利用色紙裝飾蜘蛛

 

可愛的小瓢蟲

●單元主題：可愛的小瓢蟲

●單元內容：嘗試在石頭上描繪，體驗不同素材的樂趣

●創作時間：兩週美勞課

●創作工具：

1、每生撿一顆石頭

2、水彩顏料

3、亮光漆

●教師引導重點：

1、指導學生觀察並描述小瓢蟲的特徵

2、利用撿拾的石頭造形勾畫出一隻小瓢蟲

3、小心用水彩塗上顏色

4、待水彩乾後，塗上亮光漆

 

我是大獅王

●單元主題：我是大獅王

●單元內容：設計活潑可愛的獅頭同儕操作樂融融

●創作時間：兩週美勞課

●創作工具：

1、四開厚紙板每生2張

2、著色顏料

3、色紙或其他裝飾性紙材

●教師引導重點：

1、指導學生大膽的描繪出大面積的橢圓形獅頭、耳朵

2、指導學生描繪眼、鼻、口、牙齒…

3、上色後加上毛髮等裝飾

4、以大塊的布或紙箱等其他材質裝扮身體，全班學生可以儘情地舞獅，享受成果

 

九一一恐怖攻擊事件

●單元主題：九一一恐怖攻擊事件

●單元內容：藉由描述事件內容，激發學生想像與創作力

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫紙1張

2、著色顏料

●教師引導重點：

1、教師描述當年的事件內容，並呈現相關歷史照片，引導學生想像情境，自由發揮

2、指導學生正確的著色技巧

 

一圈又一圈--陶土創作

●單元主題：一圈又一圈(陶土創作)

●單元內容：了解陶土特性並學習捏塑技巧

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、陶土每生一包

2、簡易捏塑工具刀

3、報紙一張

4、裝水容器一個

●教師引導重點：

1、介紹工具的使用方法及陶土的特性

2、指導學生如何塑造出小泥土的造形

3、利用小造形重覆一圈又一圈的延伸創作

 

未來的世界---集體創作

●單元主題：未來的世界

●單元內容：培養學生合作的精神，共同激發創造力

●創作時間：約二～三週美勞課

●創作工具：

1、每組八開圖畫紙6張

2、著色顏料

●教師引導重點：

1、透過分組腦力激盪，描繪未來的科幻界

2、指導學生水彩顏料的使用技巧

 

布袋戲偶

●單元主題：布袋戲偶

●單元內容：本單元學習針線的使用，認識布袋戲的傳統文化，並學習設計布偶服裝

●創作時間：各約三週美勞課

●創作工具：

1、紙黏土(製作偶頭、手、腳)，或使用坊間玩偶半成品之偶頭、手、腳

2、布、剪刀、白膠或保麗龍膠、針、線、裝飾品

●教師引導重點：

1、透過教學介紹傳統布袋戲文化

2、指導學生偶頭、手、腳製作

3、指導學生針線使用，衣服設計與剪裁，並裝飾服飾

4、請學生互相扮演角色表演

 

水彩寫生(風景&靜物)

●單元主題：水彩寫生

●單元內容：以觀察及寫實為教學內容

●創作時間：各約二～三週美勞課

●創作工具：

1、四開圖畫紙

2、水彩顏料

●教師引導重點：

1、指導學生光影的概念，並連用水彩調色表現出「亮、中明度、暗」的不同層次

2、學生必需透過觀察並情境寫生，表現光影變化產生的立體效果

3、在教室走廊上即可觀察光影，在教室內利用水果靜物觀察立體光影，兩種題材皆可引導學生寫實的觀察與彩繪能力

 

佈告欄設計

●單元主題：佈告欄設計

●單元內容：利用4張八開圖畫紙拼接後，仿佈告欄設計內容，分組進行創作，票選最高分的作品再放大至教室佈告欄

●創作時間：約兩週美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫紙4張拼接

2、剪刀、膠水

3、著色顏料、裝飾品

●教師引導重點：

1、先指導學生佈告欄功用及必備元素

2、學生分組進行設計，美化、著色、仿真實佈告欄加入內容，並提醒學生注意整體結構的美感

 

紙袋設計

●單元主題：紙袋設計

●單元內容：利用大型海報紙或其他大型紙材自製紙袋

●創作時間：約兩週美勞課

●創作工具：

1、大型海報紙(或四開以上其他大型紙材)、厚紙板、提繩兩條(或繩紙或乾淨鞋袋…)

2、剪刀、膠水

3、著色顏料、裝飾品

●教師引導重點：

1、先指導學生如何折出紙袋

2、學生將設計好的紙袋加以美化、著色，以一系列主題圖案為設計原則

 

氣球創作

●單元主題：氣球創作

●單元內容：利用各種大小不一的氣球，組合或扭轉定形後，設計出有趣的造形

●創作時間：約兩堂美勞課

●創作工具：

1、氣球大小造形不一3～4個

2、透明膠帶、剪刀

3、色紙、鐵絲、油性奇異筆

●教師引導重點：

1、請學生將氣球吹入空氣後，自行想像並組合出有趣的造形，以透明膠帶輕黏固定

2、加上裝飾物美化造形

 

蘭嶼小船集體創作

●單元主題：蘭嶼小船集體創作

●單元內容：利用厚紙板裁剪船形，組合後集體設計美麗的蘭嶼小船

●創作時間：約兩週美勞課

●創作工具：

1、瓦楞紙板四開2張或大型廢棄紙箱

2、教師提供船造形圖樣

3、剪刀、保麗龍膠或白膠、透明膠帶

4、著色顏料

●教師引導重點：

1、教師提供船造形，請學生分組描繪後剪下，也可以鼓勵學生自行設計改良

2、組合船身後，請學生分組設計美麗的圖案，分工合作完成上色

3、裝飾船身

紙捲花卡片設計

●單元主題：紙捲花卡片設計

●單元內容：利用紙捲花造形，設計簡單典雅的小卡片

●創作時間：約二堂美勞課

●創作工具：

1、彩色長條粉彩紙每生多色、製作卡片的有色紙八開一張

2、保麗龍膠或白膠、剪刀、色鉛筆

3、細長捲棒一支

●教師引導重點：

1、指導空用細長捲棒將長條粉彩紙由中心向外捲

2、利用保麗龍膠固定紙捲末端，並指導學生發揮各式花朵造形

3、指導學生在有色卡紙上排列設計，必要時輔以色鉛筆裝點圖案及文字

 

 

冰棒棍小木屋

●單元主題：冰棒棍小木屋

●單元內容：以冰棒棍建構立體小屋

●創作時間：約四週美勞課

●創作工具：

1、冰棒棍每生大約100支

2、保麗龍膠、一般用剪刀、厚紙箱裁剪一片當底板

3、各式綠化美化用之裝飾材料

●教師引導重點：

1、指導使用剪刀剪裁冰棒棍，並注意安全

2、利用保麗龍膠組合冰棒棍，先組合牆面後再組合成立體造形，牆面組合法是利用數支縱軸整齊排列後，再以上下兩支橫軸固定，才能堅固。每一片牆面應乾燥定型後才能立體組合。

3、將立體小木屋設計在裁切的紙板上，以綠化美化的各式材料裝飾小木屋，以增加美感。