春聯創作

●單元主題：春聯創作

●單元內容：藉由欣賞認識篆書，並經由臨摹後進行春聯創作

●創作時間：共兩堂美勞課

●創作工具：

1、十二格毛邊紙練習用

2、春聯紙每生2張

2、毛筆用具

●教師引導重點：

1、教師應指導學生認識篆書基本知識

2、教師示範或準備「…年如意」的基本範本，請學生在毛邊紙上臨摹練習

3、待臨摹完成後，請學生書寫於春聯紙上 

 

點描畫

●單元主題：點描畫
●單元內容：運用水彩點描方式完成創作
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、四開圖畫紙每生1張
2、水彩用具
●教師引導重點：
1、教師介紹點描派畫家作品，並引導學生欣賞
2、學生自由創作繪畫內容，但上色方式必需運用點描法完成
3、教師應指導學生點描技法

縫出創意縫出想像

●單元主題：縫出創意縫出想像
●單元內容：學習針線使用方法，並發揮個人創意
●創作時間：約二堂美勞課
●創作工具：
1、學生自備碎布及少許填充棉花
2、針、線、剪刀
3、裝飾性材料
●教師引導重點：
1、教師指導學生正確使用針線的方法
2、學生自行設計剪裁造形後，進行針線縫合
3、除了學習縫線技巧外，應發揮創意設計作品

靜思語漫畫

●單元主題：靜思語漫畫
●單元內容：以靜思語為主題，請學生發揮創意
●創作時間：約二週美勞課
●創作工具：
1、四開圖畫紙每生1張
2、自備著色用具
3、靜思語一句
4、剪刀、膠水
●教師引導重點：
1、教師準備印製好的靜思語每生一句，請小朋友閱讀後了解字義
2、學生剪下靜思語字句後，安排在圖畫紙上，然後進行個人創作
3、教師應指導學生著色技巧

自畫像--不像沒關係

●單元主題：自畫像--不像沒關係
●單元內容：描繪自己的畫像，具有性格的，故事的，象徵性的，不像沒關係
●創作時間：約二週美勞課
●創作工具：
1、八開圖畫紙每生1張
2、自備著色用具
3、小鏡子
●教師引導重點：
1、教師應引導學生描繪一張有個性的自畫像，可以是寫實的，想像的，有故事性的，外號象徵的，有喜怒哀樂的，可以很像，也可以不像，可以漫畫版，也可以寫生版
2、學生透過觀察鏡中的自己，表現一張有趣的自畫像
3、教師指導學生上色技巧

鋁板創作

●單元主題：鋁板創作
●單元內容：利用鋁板進行立體或平面的創作
●創作時間：約二週美勞課
●創作工具：
1、十六開鋁板每生1-2片
2、鐵鎚、釘子
3、透明膠帶、剪刀
●教師引導重點：
1、可進行個人的創作，也可以用合作的方式和同學共同完成
2、利用鋁板軟而可延展的特性，以小鐵鎚和鐵釘在鋁板上，敲出或釘出造形，也可以利用剪刀裁剪造形
3、需請小朋友留意鐵鎚的正確使用方法及安全性

精細線畫

●單元主題：精細線畫
●單元內容：以簽字筆進行精細的繪畫
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、四開圖畫紙每生1張
2、黑色或其他顏色簽字筆
●教師引導重點：
1、以「…的聯想」為創作主題，或教師定一個想像性的創作主題，學生進行創作
2、教師可利用引導方式提供學生聯想的無限空間，主題可以是自由想像的，也可以是藉由實際模型描繪後再加以線條裝飾
3、線畫的重點需精細、整齊，可重覆圖案，可裝飾圖案，線與線之間要保持優美單純

巫婆的聯想

聖誕卡版畫創作

●單元主題：聖誕卡版畫創作
●單元內容：利用版畫製作一張另類的聖誕卡
●創作時間：約二週美勞課
●創作工具：
1、十六開珍珠板每生1張
2、分組用的版畫用工具及顏料(滾筒、調色盤、馬連、水性油墨)
3、白色毛邊紙每生1張
4、構圖用白紙1張、報紙2張
5、十六開有色書面紙1張
6、製作聖誕卡相關裝飾材料
●教師引導重點：
1、以聖誕節為主題，學生在白紙上先構圖，並用簽字筆勾勒出輪廓線
2、將所構圖的畫翻面後呈現相反方向
3、依反面的圖像複製畫在珍珠板上，直接以畫圖用簽筆刻畫在珍珠板上即可，注意鉛筆刻畫的痕跡要清楚深一點
4、學生分組，以版畫用滾筒在珍珠板上色，印製在白色毛邊紙上，或直接印製在有色書面紙上
5、學生自行剪裁印製的版畫內容，並設計一張美麗的聖誕卡

貼畫創作

●單元主題：貼畫創作
●單元內容：利用多元素材，以貼的方式進行美圖創作
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、學生自備多元的創作素材(如：毛線、紙類、色紙、枯葉、…)
2、雙面膠或保麗龍膠、剪刀
3、四開圖畫紙每生1張
●教師引導重點：
1、學生在圖畫紙上構圖
2、利用準備的素材貼在畫面上，可以單一素材創作，也可以多元素材的組合，注意畫面的美觀與背景的完整性

傀儡戲創作

●單元主題：傀儡戲創作
●單元內容：設計有造形的可愛傀儡戲偶
●創作時間：約三～四週美勞課
●創作工具：
1、傀偶頭、身、四肢的分解材料(本課程為小木頭，學生稍具危險性，可選擇坊間的通草材料、黏土材料、…等代替)
2、環狀釘勾
3、操作用竹條3支
4、學生自備相關傀偶裝飾材料(如：布料、針、線、毛線、黏土、…等)
●教師引導重點：
1、教師指導學生如何組合傀偶
2、將傀偶設計造形及服飾
3、待傀偶設計完成後，組合傀偶操作用雙十架，用線固定傀偶的頭、雙手、雙腳，調整線的操作距離
4、指導學生操作傀偶，互相欣賞作品

有趣的泥巴創作

●單元主題：有趣的泥巴創作
●單元內容：利用陶土的可塑性創作有趣的造形
●創作時間：約兩堂美勞課
●創作工具：
1、陶土每生1包
2、報紙
3、裝水容器
●教師引導重點：
1、教師為全班製定主題，或學生自定主題
2、利用陶土捏出有趣的造形
3、教師應指導學生正確使用陶土的方法
4、指導學生環境整理

透明片創作

●單元主題：透明片創作
●單元內容：在透明片上創作，設計一張小品
●創作時間：約兩週美勞課
●創作工具：
1、十六開圖畫紙每生1張
2、十六開透明片每生1張
3、十六開等大小之影印紙每生1張
4、砂紙每生一小塊
5、剪刀、透明膠帶、粉蠟筆、黑色簽字筆、報紙
●教師引導重點：
1、在影印紙上，繪製一張簡單可愛的自由畫，用黑色簽字筆加輪廓線
2、利用砂紙在透明片上，均勻的磨粗其中一面，注意另一面要保持光滑
3、構圖好的自由畫，翻面後置放於下，使其呈現出原構圖的相反面，將磨粗後的透明片粗面向上，置於構圖紙上方，直接取粉蠟筆上色印著畫，注意，避免畫面混色，黑色要最後才能用
4、將彩繪完成的透明片翻面後，亮面朝上，此時畫面呈現相反方向(原構圖時的正確方向)
5、將透明片創作亮面朝上置於十六開圖畫紙上，以透明膠帶固定，作品即完成了

我的畢業紀念冊

●單元主題：我的畢業紀念冊
●單元內容：自己設計一本有趣的畢業紀念冊
●創作時間：約三～四週美勞課
●創作工具：
1、A4影印紙，每生八分之1張
2、十六開圖畫紙每生6張
3、十六開有色書面紙每生2張、雙腳釘每生3支
4、剪刀、膠水、黑色簽字筆、著色用具
5、自備可發揮創意之裝飾用材料
●教師引導重點：
1、第一週，每生在八分之一A4紙中，畫出有風格的自畫像，並用黑色簽字筆描輪廓線，課後由教師協助將全班作品影印後，提供每生全班自畫像一份
2、第二週，利用6張十六開圖畫紙、2張有色書面紙、雙腳釘，製作一本小書，設計畢冊的書名，並為自己的封面加上色彩及圖案，書名可利用電腦印列文字後剪貼使用
3、第三、四週，將全班自畫像剪下，自行發揮創意，彩繪組合在這本畢冊中

立體造形創作

●單元主題：立體造形創作
●單元內容：利用正多邊體造形，創作出具有特色的造形藝術設計
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、每生一份「多邊體展開圖」提供參考
2、八開雙面有色厚紙板，每生4張
3、剪刀、美工刀、保麗龍膠
4、自備可發揮創意之裝飾用材料
 ●教師引導重點：
1、教師準備如說明內容之「多邊體展開圖」，學生每人一張
2、學生繪製個人想發揮的多邊體展開圖，經裁剪後黏貼成形

3、發揮個人創意，將多邊立體球設計出不同的巧思造形

 

可愛的迷你課桌椅

●單元主題：可愛的迷你課桌椅
●單元內容：以坊間所購買的迷你課桌椅為材料，組合後發揮創意及美感，表現出獨一無二的專屬課桌椅
●創作時間：約二～三週美勞課
●創作工具：
1、每生一份課桌椅材料
2、剪刀、保麗龍膠、水彩用具
3、自備可發揮創意之裝飾用材料
 ●教師引導重點：
1、教師指導學生組合方式後，學生自行完成待乾

2、將材料依個人喜愛上色

3、完成後，發揮個人創意，展現個人風格，裝飾出有個性的課桌椅設計

 

靜物素描

●單元主題：靜物素描
●單元內容：以靜物為寫生主題，學習鉛筆素描
●創作時間：約兩週美勞課
●創作工具：
1、每生四開圖畫紙1張
2、素描鉛筆至少有2B、4B、6B
●教師引導重點：

1、教師準備靜物內容，以分組方式提供學生觀看描繪

2、完成構圖後，教師指導學生素描基本概念

3、學生嘗試觀察，並表現出亮、中明度、暗的鉛筆色階，表現立體明暗的變化。

 

紙編籃

●單元主題：紙編籃
●單元內容：運用等寬度的長紙條，編織出有創意的美麗籃子
●創作時間：約兩堂美勞課
●創作工具：
1、每生有色粉彩紙條至少20條
2、剪刀、膠水、裝飾物品

●教師引導重點：

1、取長條紙，直6條，橫6條，依教學說明編織底層

2、完成底層後，將剩餘紙條往上折，豎起籃身

3、以圓的造形增加高度，編織方法與底層相同

4、自行設計收尾方式及籃身造形

 

粉蠟筆的色彩遊戲

●單元主題：粉蠟筆的色彩遊戲
●單元內容：運用粉蠟筆混色，進行漸層色創作
●創作時間：約兩週美勞課
●創作工具：
1、每生八開圖畫紙1張

2、粉蠟筆

●教師引導重點：

1、自由設計簡單的圖案，不需很複雜的造形

2、利用粉蠟筆粉質的特性，依所需色調調和出漸層色系

3、注意混色方式，先畫深色→中間調→淺色，直接在畫紙上調和色彩，黑色最後畫

 

校園水彩寫生

●單元主題：校園水彩寫生
●單元內容：以校園風景為主題，進行水彩寫生
●創作時間：約三週美勞課
●創作工具：

1、每生四開圖畫紙1張

2、每生四開畫板1個

3、水彩用具

●教師引導重點：

1、選定校園一個風景寫生構圖，注意畫面的透視性

2、利用水彩用具上色，教師應指導學生如何運用水彩進行調色，並表現出明暗色彩

 

風景接畫

●單元主題：風景接畫
●單元內容：利用局部的風景月曆延續接畫，呈現另一種趣味
●創作時間：約兩週美勞課

●創作工具：

1、每生四開圖畫紙1張

2、自備風景月曆圖片一張

3、粉蠟筆

4、剪刀、膠水

●教師引導重點：

1、選擇風景月曆局部，裁剪後貼在圖畫紙其中一部份

2、學生繼續接畫，描繪於圖畫紙上

3、學生利用粉蠟筆上色，教師應指導學生使用粉蠟筆的技巧

 

美術字設計

●單元主題：美術字設計
●單元內容：學習將文字設計在幾何造形中，產生美的文字變化

●創作時間：約三週美勞課

●創作工具：

1、每生四開圖畫紙1張

2、自備著色用具

●教師引導重點：

1、學生自由決定文字的內容

2、教師應指導學生將文字設計在幾何造形中

3、教師指導學生利用水彩上色

 

門神水墨畫

●單元主題：門神水墨畫

●單元內容：運用毛筆、宣紙、墨汁，細心臨摹描繪門神

●創作時間：約二～三週美勞課

●創作工具：

1、毛筆、墨汁、水彩用具

2、四開宣紙每生1張

●教師引導重點：

1、教師先準備每生一張有關「門神」相關圖片

2、學生依據「門神」圖片進行臨摹構圖

3、依據構圖內容，教師指導學生乾、濕、濃、淡等技法，進行墨色勾勒

4、教師指導學生進行墨色渲染

5、教師指導學生利用水彩上色

 

粉蠟筆下的花花世界

●單元主題：粉蠟筆下的花花世界

●單元內容：利用粉蠟筆創作色的漸層

●創作時間：共兩週美勞課

●創作工具：

1、每生八開圖畫紙1張

2、粉蠟筆

3、水彩用具

●教師引導重點：

1、學生能利用粉蠟筆的同色系關係，細膩地表現漸層塗色

2、最後利用水彩用具處理畫面的背景

 

資源回收再利用--立體創作

●單元主題：資源回收再利用--立體創作

●單元內容：利用多元的資源回收素材，發揮創作的想像力

●創作時間：共兩堂美勞課

●創作工具：

1、自備各式隨手可得的資源回收素材

2、白膠、透明膠布、保麗龍膠等接著工具

3、剪刀、刀片

●教師引導重點：

1、利用所帶來的素材，組合出具有創意與美感的立體作品

2、教師應協助指導學生，各種材質的接著方式，與裁切技巧

 

水墨畫寫生(植物&人物)

●單元主題：水墨畫寫生(植物&人物)

●單元內容：嘗試以毛筆、宣紙、墨汁，進行觀察描繪與寫生

●創作時間：約二～三週美勞課

●創作工具：

1、毛筆、墨汁、水彩用具

2、四開宣紙每生1張

●教師引導重點：

1、透過仔細的觀察後，將內容繪於圖畫紙上，進行第一次構圖

2、依第一次所觀察描繪的內容，再次用鉛筆描繪在宣紙上

3、教師指導學生運用乾、濕、濃、淡等技法，進行墨色勾勒

4、教師指導學生進行墨色渲染

5、教師指導學生利用水彩上色

 

 

 

立體面具

●單元主題：立體面具

●單元內容：利用紙材製作一個立體的面具

●創作時間：共三週美勞課

●創作工具：

1、西卡紙八開3張

2、報紙或毛邊紙

3、剪刀、膠水、透明膠帶

4、水彩用具

5、裝飾材料

●教師引導重點：

1、第一週，製作面具骨架

2、第二週，糊貼面具表面及裝飾

3、第三週，上色並加強面具的創意與美感

 

甲骨文書法教學

●單元主題：甲骨文書法真有趣

●單元內容：藉由欣賞認識基本的甲骨文字，第一週臨摹甲骨文基本文字，第二週臨摹甲骨文十二生肖文字，第三週進行甲骨文字的創作

●創作時間：共三週美勞課

●創作工具：

1、十二格毛邊紙練習用、四開白色無格毛邊紙

2、毛筆用具

●教師引導重點：

1、第一週，教師準備簡易甲骨文教學，解說基本的文字形體，教授運筆基本方法，印製範本請學生臨摹

2、第二週，教師準備十二生肖甲骨文，解說基本的文字形體，教授運筆基本方法，印製範本請學生臨摹

3、第三週，以「馬」為吉祥字自訂成語，請小朋友練習運筆後，自由發揮創作

 

遮陽帽

●單元主題：遮陽帽

●單元內容：請小朋友發揮創意設計一頂有造形的遮陽帽

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、西卡紙八開2張

2、彩色筆、剪刀、膠水、透明膠帶、色紙、其他裝飾性材料

●教師引導重點：

1、教師可事先繪製遮陽帽的造形，請小朋友描畫後剪下

2、除了基本遮陽帽外，請小朋友自行增加帽子的可愛造形，並彩繪裝飾，本單元注重兒童的造形創意

3、可依頭圍大小自製帽套以固定在頭上

 

幫色找朋友

●單元主題：幫色找朋友

●單元內容：藉由著色顏料中同色系的色彩集合，表現出單一色調的趣味，引導小朋友認識色系

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫1張

2、著色用具(粉蠟筆、彩色筆、水彩、……)

●教師引導重點：

1、在圖畫紙上分割出橫三條直四條的曲線，交叉成不規則造形

2、請小朋友找出顏料盒中同顏色的朋友，分堆集合成「紅」、「黃」、「綠」、「藍」、…等同色系的朋友

3、選擇其中最喜愛的一堆色的朋友，完成色塊的著色，注意著色的技巧要均勻，顏色不夠用時可重覆著色，但需間隔彩繪

 

畫故事---魔法音符

●單元主題：畫故事---魔法音符

●單元內容：本單元利用「魔法音符」繪本，帶領小朋友進入故事畫的想像空間，創作出富有趣味的故事畫

●創作時間：兩週美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫1張

2、自備著色用具

●教師引導重點：

1、教師帶領小朋友進入故事的情境，描述生動的故事內容

2、請小朋友聽完故事後，開始選擇故事情境中最有興趣的部份創作

3、指導小朋友構圖與上色技巧

 

顏色會說話

●單元主題：顏色會說話

●單元內容：本單元利用水彩調色，繪製出同色系的色調

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫1張

2、水彩用具

●教師引導重點：

1、在圖畫紙上分割出橫三條線直四條線的不規則造形

2、利用水彩顏料調出同色系的色，隨意填於格狀中

3、完成後互相欣賞，並請同色系的同學上台集合，體會色系的概念

 

陀螺

●單元主題：陀螺

●單元內容：利用長條卡紙製作陀螺

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、長條雙面卡紙10條

2、雙面膠帶、剪刀

3、免洗筷1支(底部需選用圓而尖頭的)

●教師引導重點：

1、指導學生利用卡紙條纏繞竹筷

2、小朋友可以自由發揮創意造形，注意底部較寬重心較穩

3、完成後，用剪刀將竹筷剪短

4、旋轉測試，然後開始和同學一較高下

5、最持久的作品，頒發小獎狀以資鼓勵

 

樂器創作

●單元主題：樂器創作

●單元內容：利用各種隨手可得材料，設計出有創意並且可演奏的樂器

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、隨手可得的樂器製作材料，如各式罐子、各式盒子、…

2、透明膠帶、剪刀、膠水

3、色紙等裝飾性材料

4、樂器所需相關材料

●教師引導重點：

1、教師介紹各種樂器，弦樂器、打擊樂器、節奏樂器、…等，引導學生創作的概念

2、利用各式材料設計出有特色的樂器

3、小朋友完成後，全班共同欣賞

4、作品可運用在音樂課中，嘗試節奏敲擊

 

動物面具

●單元主題：動物面具

●單元內容：厚紙板剪貼設計出有創意的動物面具

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、厚紙板八開2張

2、透明膠帶、剪刀、膠水

3、色紙等裝飾性材料

4、彩色筆

●教師引導重點：

1、以動物為創作主題，在厚紙板子上設計剪貼出具有創意的臉

2、利用剩餘紙板製作面具握把

3、小朋友完成後，全班共同欣賞

 

鬼面具

●單元主題：鬼面具

●單元內容：利用圾垃袋製作一個有創意的面具

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、圾垃袋1個

2、透明膠帶、剪刀

3、厚紙板、色紙、…等裝飾性材料

4、彩色筆

●教師引導重點：

1、以圾垃袋為頭套，在袋子上設計剪貼出具有創意的臉

2、提醒小朋友，增加耳朵、牙齒、鼻子、頭髮…等獨創的風格

3、小朋友完成後，全班共同欣賞並票選最佳創意獎

 

長腿叔叔

●單元主題：長腿叔叔

●單元內容：分組共同創作的方式，創作出想像中的長腿叔叔

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫紙4張

2、水彩用具、彩色筆、蠟筆自由準備

●教師引導重點：

1、小朋友先聆聽「長腿叔叔」的故事，並想像長腿叔叔的特徵

2、全班分組進行，將四張八開圖畫紙拼貼後開始共同繪製

3、小朋友學習合作的精神共同完成大型作品

4、完成後將長腿叔叔剪下，全班欣賞並票選出「最佳…獎」，教師需巧妙的設計各獎項名稱，通通有獎！

 

四季的聯想

●單元主題：四季的聯想

●單元內容：以春、夏、秋、冬為主題，利用色系表現寒暖色調

●創作時間：兩週美勞課

●創作工具：

1、四開圖畫紙1張

2、水彩用具、彩色筆、蠟筆

●教師引導重點：

1、圖畫紙分為四格，引導學生自由發揮四季的表現圖案

2、教師指導學生冷暖色系的概念，並利用水彩、彩色筆、蠟筆配對相同色系，彩繪出春、夏、秋、冬的不同色調

 

大巨人集體創作

●單元主題：大巨人集體創作

●單元內容：利用報紙製作出巨大的人物，以分工方式製作頭、手、腳、身體

●創作時間：三週美勞課

●創作工具：

1、各組自行準備大量的報紙

2、透明膠帶、剪刀

3、大巨人所需的裝飾品及道具

●教師引導重點：

1、分六組進行頭、左手、右手、左腳、右腳、身體、道具之製作

2、教師指導如何利用報紙包裹製作立體的圓、立體的柱狀、…等造形

3、各組完成後，教師協助大巨人的組合

4、幫大巨人穿上衣服，黏上頭髮，設計配備的道具

5、最後一堂課，請小朋友從家中帶小型娃娃，共同演出小人國歷險記的故事

6、教師可全程錄影後，播放全班欣賞

 

文字設計--猜猜我是誰

●單元主題：文字設計--猜猜我是誰

●單元內容：以自己的姓名為主題，利用圖像或意涵表現字的發音，或利用圖案組合筆劃

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫紙1張

2、彩色筆

●教師引導重點：

1、教師引導舉例文字設計的方法，可以依發音、形像或任何圖案去組合筆劃，文字內容為自己的姓名

2、圖畫紙分四等份，三格畫出姓名的文字，第四格可以用英文字或小名表現

3、最後，教師展示作品請小朋友猜猜看作者是誰

 

戴帽子的人

●單元主題：戴帽子的人

●單元內容：以陶土為創作素材，捏塑出戴帽子的人

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、陶土1包

2、黏土刀自由準備

3、報紙1張

4、裝水容器

●教師引導重點：

1、教師介紹帽子的種類，以及戴帽子的人物表現

2、運用陶土捏塑出戴帽子的人

 

蝸牛歷險記

●單元主題：蝸牛歷險記

●單元內容：以大小不同的圓剪貼蝸牛，再以蝸牛為主題發揮創作

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫紙1張

2、色紙、剪刀、膠水

3、彩色筆

●教師引導重點：

1、教師利用大小不同的圓，引導學生組合蝸牛

2、在色紙上畫出大小不同的圓，剪裁後組合成蝸牛

3、將蝸牛貼在圖畫紙上，發揮想像力創作出一幅「蝸牛歷險記」作品

4、教師可利用蝸牛歷險的小故事，延伸單元遊戲

 

可怕的颱風

●單元主題：可怕的颱風

●單元內容：以圖片資料說明強烈颱風的可怕，學生依情境創作

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、八開圖畫紙1張

2、自由準備著色顏料

●教師引導重點：

1、教師利用圖片資料說明強烈颱風的可怕

2、指導學生描繪颱風所帶來的可怕災害

 

聖誕樹

●單元主題：聖誕樹

●單元內容：配合聖誕節，可利用校園內的枯樹枝在教室內裝點美麗的聖誕樹

●創作時間：兩堂美勞課

●創作工具：

1、綠色卡紙1張

2、自由準備各式裝飾品

3、剪刀、透明膠帶

●教師引導重點：

1、教師準備一枝校園內的枯樹枝，置放在教室角落

2、每生繪製一片樹葉，並在背面寫上祝福語或心願

3、自由準備各式裝飾在樹上的小飾物，再將個人的葉子以膠帶固定在樹枝上，一點一滴的樹形就會慢慢呈現出來了